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Asignatura TIC.

Hola, bienvenidos a una nueva y última entrada semanal, están cerca los exámenes y hay que ponerse manos a la obra. Esta entrada semanal consiste en hacer una pequeña crítica constructiva a la asignatura TIC y os voy a comentar que me ha parecido la asignatura este cuatrimestre y los aspectos que desde mi punto de vista cambiaría. En primer lugar, la asignatura me ha parecido muy positiva en cuanto a lo que hemos aprendido. Hemos aprendido cosas de las TIC ( tecnologías de la información y la comunicación) que desconocía y no era consciente de muchas de las consecuencias, tanto positivas como negativas, que puede traer el uso adecuado de estas y el uso inadecuado. Este blog es una de las actividades que hemos estado llevando a cabo en esta asignatura y creo que es un medio digital muy positivo para el estudiante ya que es una manera para despertar su lado crítico y poder aportar su opinión sobre diversos temas. Ademas, mejoras en la redacción, en la búsqueda e interpretación de infor

Contaminación.

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                      https://elpais.com/ccaa/2019/04/21/madrid/1555868180_159500.html "La clasificación de los vehículos se realiza según el tipo de combustible que usa y su año de matriculación, basándose en las directrices marcadas por el Plan Nacional de Calidad del Aire y protección de la atmósfera 2013-2016. Así, los coches de gasolina matriculados antes de 2000 y diésel anteriores a 2006 no tienen etiqueta. Los vehículos con etiqueta B se corresponden con los coches de gasolina de entre 2000 y 2006 y los diésel de 2006 a 2013. Etiqueta C: de gasolina posteriores a 2006 y de gasóleo posteriores a 2014. Eco: los híbridos en general. Cero: los eléctricos o los híbridos con una autonomía de más de 40 kilómetros. Esta misma clasificación se utiliza para motos y motocicletas. A partir del miércoles, 24 de abril, será obligatorio para todos los vehículos (coches y motos) llevar la denominada etiqueta ambiental de la Dirección General de Tráfico. Quedan exentos los más cont

Actividad de roles (Rol 5: el/la crítico/a).

¡Hola! esta semana me ha tocado el rol del crítico. En esta nueva entrada me gustaría hacer una pequeña crítica relacionada con estas elecciones generales. Hoy en día se supone que vivimos en una sociedad donde existe la libertad de expresión y donde toda ideología o punto de vista sobre un tema es tan válido como cualquier otro y por supuesto debe de ser respetado. Desde mi punto de vista, lo dicho anteriormente no lo veo por ningún lado. Más que un debate pacífico con el fin de llegar a un punto intermedio entre ambas ideas o un debate de mutuo respeto por parte de todos los bandos, es más bien como una "guerrilla". Como vamos a cambiar así nuestro País si para empezar parece que cada vez hay más conflictos y más ganas de fastidiar al otro en lugar de hacer algo con un poquito más de ética y que nos pueda beneficiar a todos sea del lado que sea. En el debate general del periodo electoral, más que un debate entre los representantes de cada partido parecía una lucha para

Infografía videojuegos y educación.

Hola, el último reto consiste en crear una infografía sobre diferentes conceptos. la infografía que me ha tocado hacer ha sido con el concepto de videojuegos y educación. En esta, hago una pequeña introducción de como los videojuegos han ido adquiriendo importancia en la educación y una pequeña lista de efectos positivos y efectos negativos que puede generar. Para ver la infografía pinchar AQUÍ.    Un saludo!!

Preparación de acoso escolar mediante Visual Thinking 3.

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Este ha sido el resultado de nuestro montaje del trabajo sobre acoso escolar:

Preparación de acoso escolar mediante Visual Thinking 2.

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Para nuestra guía introductoria sobre el trabajo hemos ido realizando un mapa conceptual con bolis de colores, lapices de colores, dibujos etc., de la siguiente manera:

Los "likes" y la vida rating.

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Bienvenidos a una nueva entrada semanal. En esta os vengo a hablar de uno de los temas de debates en nuestra clase tras ver el último capitulo de "Black Mirror". Todo el mundo sabe que son los "likes" o los comentarios en una publicación de vuestras redes sociales ¿no?. Quizás os entre más duda al leer vida rating. La vida rating es un estilo de vida basado en la evaluación de las personas. Es decir, según te comportes o te dirijas a una persona, esta te evaluará. Realmente, no somos conscientes de lo que nos podemos dejar influir por las redes sociales, sea por las noticias que publican algunos medios, comentarios que recibimos, los "likes" que tenga nuestra última foto, etc. Todo esto, en muchos casos son llevadas al extremo. Son llevadas al punto de hacer todo tipo de barbaridades para mantener un estatus en la red y que realmente, estas personas tal vez no tienen este estatus en sus vidas reales. Esta dependencia de las redes sociales y de la ev